Публикации с меткой: первые уроки грамоты

Занятие 8. Рекомендации для дальнейших занятий

Пятница, 19 Окт 2012

Уважаемые родители, по образцу “Занятия 7″ можно продолжать изучение букв и звуков, используя презентацию “Буквы и звуки русской азбуки” и презентации о буквах. Тренажёры “Читаем с пчёлкой” я добавлю в раздел “Готовимся к школе”.  (далее…)

Занятие 7. Читаем с пчёлкой. Буква С

Воскресенье, 26 Авг 2012

На весь экран

Назови предметы, которые изображены на картинке.

Это собака, сосиски, стрекоза, стул.

Какой звук мы слышим в начале этих слов?

Это звук [с], твёрдый согласный.

Подумай, в каком из этих слов мы можем услышать и мягкий согласный [с'].

Это слово “сосиски”. Разделим его на слоги – со-си-ски. Во втором слоге мы слышим мягкий звук [с'].

Звуки [с] и [с'] обозначают буквой “С” (эс).

Прослушай запись, нажав значок

(далее…)

Занятие 6. Деление слов на слоги. Читаем слоги

Воскресенье, 19 Авг 2012

На прошлом уроке мы читали с пчёлкой сочетания гласных букв.

Давай попробуем теперь читать слоги с согласными буквами.

Что такое слоги? Слоги – это части слова.


Узнать сколько в слове слогов (частей) можно по гласным звукам.
Сколько в слове гласных, столько и слогов. (далее…)

Занятие 4. Гласные звуки и буквы (игры)

Понедельник, 13 Авг 2012

Повторим, что мы знаем о гласных звуках.

При произношении гласных звуков воздух свободно проходит через рот, ничто нам не мешает, ни губы, ни зубы, ни язык.

Гласные звуки можно пропеть, долго тянуть.

В русском языке 6 гласных звуков.
[а]  [о]  [у]  [ы]  [э]  [и] (далее…)

Занятие 3. Что такое “буква”? Гласные звуки и буквы.

Вторник, 24 Июль 2012

Мы уже знаем, что звуки, которые мы произносим, когда разговариваем, называются звуками речи.
Звук нельзя увидеть, его можно произнести или услышать.
Буква – это рисунок, который обозначает определённый звук.

Послушайте запись, нажав на значок “звук”на слайде.

На весь экран

(далее…)

Первые уроки грамоты

Воскресенье, 17 Июнь 2012

Уважаемые родители!
Эти первые уроки грамоты составлены мною специально для ваших совместных занятий с ребёнком. Внимательно читайте задания и пояснения, помогайте ребёнку во время занятий и обязательно хвалите за каждый верный ответ и старание.
Если вы видите, что ребёнок устал, проведите физкультминутку.
Желательно, чтобы занятие длилось не более 15 минут.
Если у вас возникли вопросы, вы можете связаться со мной по адресу oxana.boykova@yandex.ru


Занятие 1. Звуки речи.

Занятие 2. Согласные звуки.

Занятие 3. Что такое “буква”? Гласные звуки и буквы.

Занятие 2. Согласные звуки

Понедельник, 11 Июнь 2012

При произношении согласных звуков воздух встречает во рту преграду – губы, зубы, язык.

Согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими.
Твёрдые согласные обозначают синим цветом, мягкие – зелёным.

Давай поиграем с Леопольдом, поучимся определять твёрдые и мягкие согласные.

На весь экран

Скачать – igra (zip, 15, 2 МБ) (далее…)

Занятие 1. Звуки речи

Понедельник, 11 Июнь 2012

Прислушайся… Как много разных звуков издают живые и неживые предметы вокруг нас!

За окном чирикают воробьи, где-то недалеко гудит мотор машины, в кране на кухне шумит вода, на диване мурлычет кошка…
Расскажи, какие звуки услышал ты?

Когда человек говорит, он тоже произносит различные звуки. Эти звуки называются звуками речи.

Послушайте запись, нажав на значок “звук”на слайде.

На весь экран
(далее…)