Архивы метки: первые уроки грамоты
Занятие 8. Рекомендации для дальнейших занятий
Уважаемые родители, по образцу “Занятия 7″ можно продолжать изучение букв и звуков, используя презентацию “Буквы и звуки русской азбуки” и презентации о буквах. Тренажёры “Читаем с пчёлкой” я добавлю в раздел “Готовимся к школе”.
Занятие 7. Читаем с пчёлкой. Буква С
На весь экран Назови предметы, которые изображены на картинке. Это собака, сосиски, стрекоза, стул. Какой звук мы слышим в начале этих слов? Это звук [с], твёрдый согласный. Подумай, в каком из этих слов мы можем услышать и мягкий согласный [с']. … Продолжить чтение
Занятие 6. Деление слов на слоги. Читаем слоги
На прошлом уроке мы читали с пчёлкой сочетания гласных букв. Давай попробуем теперь читать слоги с согласными буквами. Что такое слоги? Слоги – это части слова. Узнать сколько в слове слогов (частей) можно по гласным звукам. Сколько в слове гласных, … Продолжить чтение
Занятие 4. Гласные звуки и буквы (игры)
Повторим, что мы знаем о гласных звуках. При произношении гласных звуков воздух свободно проходит через рот, ничто нам не мешает, ни губы, ни зубы, ни язык. Гласные звуки можно пропеть, долго тянуть. В русском языке 6 гласных звуков. [а] [о] … Продолжить чтение
Занятие 3. Что такое “буква”? Гласные звуки и буквы.
Мы уже знаем, что звуки, которые мы произносим, когда разговариваем, называются звуками речи. Звук нельзя увидеть, его можно произнести или услышать. Буква – это рисунок, который обозначает определённый звук. Послушайте запись, нажав на значок “звук”на слайде. На весь экран